中小學生研學旅行作為一種針對學生的創新性教育方式，在國內各大中小學已經逐漸興起，然而在研學旅行的過程中，很多學生會遇到許多問題。對於這些問題，我們需要從以下三個角度進行分析。
安全問題的解決
研學旅行過程中，安全問題一直是學校和家長們比較關心的問題。學校需要建立科學的安全管理制度，確定好各類事故應急預案，並進行定期演練，保證學生身處研學旅行時能夠真正做到安全。而對於家長們，則需要在家庭教育中強調個人安全意識的培養，並且利用家長群體優勢，組織家長代表擔任責任人，參與研學旅行過程中的學生安全監管。
研學課程的開發與完善
研學旅行是一種創新教育模式，其最大的特點是將學科知識和生活知識融合在一起，進行跨學科的學習。但是，在開發研學課程時，往往存在課程設置不合理、課程內容不充實的問題。此時，需要學校完善研學課程設置，將知識和實踐牢固地結合起來，將生活融入到各個學科當中，從而真正做到協同發展。
研學旅行的後期跟蹤
在研學旅行的後期，學校應該進行及時的跟蹤和。學校可以開展學生體驗剖析，就每個方面進行深入討論，發現不足並及時完善；對於學生的生命體驗和知識情感知識進行深入了解，最終形成報告，讓每一位研學家庭都能夠及時獲取後期跟蹤和分析結果。
中小學生參與研學旅行是一種非常值得推廣的創新教育方式，學校和家長都應該重視學生的研學旅行體驗，並且從多個角度進行有效 的管理和指導，讓每一個學生都能夠安全、科學地參與到研學旅行當中。
